Elevråd Sagvåg skule 2003/04
Siste sak i elevråd finn du alltid her>>
REFERAT FRÅ ELEVRÅD 2003/04
|
Møte nr 7 |
onsdag 26.mai 2004 |
2003/04 |
|
Referat frå møte i elevråd Saker frå klassane: 2 årssteg
3 årssteg
4 årssteg 5 årssteg
6 årssteg
7 årssteg
Grand Prix 3 årssteg:
4 årssteg:
6 årssteg:
Sommarfest 3 årssteg:
Skrivar:
Svar frå: |
||
|
Møte nr 6 |
onsdag 21.april 2004 |
2003/04 |
|
Referat frå møte i elevråd Saker frå klassane: 2 klasse
3 klasse
4 klasse
5 klasse
6 klasse
7 klasse
Takk til elevrådet for mange
fine innspel. Skrivar:
Svar frå: |
||
|
Møte nr 5 |
onsdag 18.februar 2004 |
2003/04 |
|
Saker frå klassane: 4 klasse
6 klasse.
KARNEVAL:
7 klasse
Skrivar:
Svar frå: |
||
|
Møte nr 4 |
onsdag 28.januar 2004 |
2003/04 |
|
Saker frå klassane: 2 klasse
3 klasse
5 klasse
6 klasse
Nytt frå Barne & Ungdomsrådet
Skrivar: Svar frå:
|
||
|
Møte nr 3 |
onsdag 19.november 2003 |
2003/04 |
| REFERAT FRÅ MØTE I ELEVRÅD |
| Rektor var med og gjekk gjennom referat frå sist møte. |
Sak 1
Samarbeidsutvalet
|
|
Elevrådet har nokre tankar om kva som er viktig å ha med: Alle skal ha det bra og ha
venner på skulen. - Kommentar frå rektor: Det hadde vore flott om alle klassane snakka om kva ein visjon er, og kva ein ny visjon for skulen bør innehalda. Slik ser visjonen vår ut no. Denne er snart 10 år gamal! ![]() |
|
Saker frå klassane: 2 klasse.
7 klasse.
Elles hadde det vore fint om eg fekk nøyaktige klokkeslett av 7.klasse når bussen kjem seint. NB! Det er viktig at alle klassane tek seg tid til å finna ut om der er saker til elevrådsmøta og til å lesa referata etterpå. (Gro) Skrivar: Svar frå: |
|
Møte nr 2 |
onsdag 15.oktober 2003 |
2003/04 |
|
REFERAT FRÅ MØTE I ELEVRÅD
Saker frå klassane: 2 klasse
4 klasse
6 klasse
7 klasse
Skrivar: Svar frå: |
||
|
Møte nr 1 |
onsdag 3.september 2003 |
2003/04 |
|
REFERAT FRÅ MØTE I ELEVRÅD ONSDAG 3 SEPT.
REPRESENTANTAR I ELEVRÅD SKULEÅRET 03-04
SAKER FRÅ KLASSANE: 7 KLASSE
INNKALLING:
Møte vert på stillerommet.
7 klasse gut* *NB!
Sakliste: Skrivar: Svar frå: (Etter at
møtet er halde) |
||